【对口援博 潮涌天山】丹心守望润精河

　　□  记者  阿曼·景克斯

　　4月的精河，春风拂过校园，草木萌发。21日，在精河县第三中学教室里，援疆教师高虹站在讲台前，为学生们细致讲解地理知识，课堂上互动频频，氛围热烈。

　　2024年8月，湖北荆门钟祥市第二中学教务主任高虹赴精河县援疆，她以真心融入边疆、以匠心深耕课堂、以初心传帮带，用坚守与付出，交出了一份动人的教育援疆答卷。

　　初到精河，气候、时差、饮食等方面的差异，给高虹带来重重考验。嘴唇干裂、失眠、胃病反复，却没有动摇她的决心。她主动调整状态，快速融入当地生活，课余时间主动与师生交流谈心，和学生一起打球，用真诚拉近与大家的距离。短短两个月，她便彻底适应了当地生活。“精河，我的第二故乡”成为她内心最真挚的告白。

　　身为地理教师，高虹立足本地特色，创新教学模式，让地理课堂活起来。针对学生对课本知识缺乏兴趣的现状，她将胡杨林、天山雪峰、枸杞种植等实景融入教学，借助《航拍中国》等影像资料，把抽象的地理知识变得通俗易懂。她还带领学生开展校园地理实践活动，制作地理模型，让学生在实践中学习知识，班级地理成绩稳步提高。

　　“高老师上课特别有意思，她会带我们做地理小实验，学习一点都不枯燥。生活中像姐姐一样关心我们，不管什么困难，她都会耐心帮我们解决，大家都特别喜欢她！”七年级（1）班学生马青宇说。

　　教育援疆，既要“输血”，更要“造血”。作为援疆领队，高虹全力推进“青蓝工程”，与本地青年教师结对帮扶，每周开展听评课、备课指导，毫无保留地分享教学经验与技巧，一学期累计听评课30余节，助力青年教师快速成长。在她的悉心指导下，结对教师在州级教学比赛中斩获佳绩。同时，她积极搭建两地教育交流桥梁，推动两校建立线上联合教研机制，组织本地教师赴湖北跟岗学习，实现教育资源共享、教学经验互通，累计培训本地教师百余人次，成功带出一支“带不走”的优质教师队伍。

　　高虹的结对老师乌·敖云毕力格说：“高老师为我们带来了全新的理念和方法。她是我教学路上的引路人，她的教育情怀和敬业精神，深深感染着我们。”

　　作为副校长，高虹狠抓教学管理，牵头修订学校集体备课制度，建立教学常规闭环管理机制，推动学校教学质量稳步提升。在教书育人之余，她牵头开展中华优秀传统文化进校园活动，通过读书节、艺术节、体育赛事等活动，促进各族学生交往交流交融，让民族团结的种子在学生心中生根发芽。

　　“看着学生纯真的眼神、渴望知识的模样，我所有的辛苦都值得。我会把教学经验毫无保留地留下来，让孩子们爱上地理、读懂家乡。”高虹说。

　　“一段援疆路，一生援疆情。”高虹用坚守诠释师者担当，用关爱浇灌边疆学子，用行动架起鄂新教育帮扶的连心桥。